成绩的儿童故事6条
下面是小编为大家收集的6条关于成绩的故事,供各位参考，希望您能喜欢。成绩的儿童故事（1）：
取得好成绩的人都认为自己是优秀的
取得好成绩的人都认为自己是优秀的
在《一分钟经理》中写道：取得好成绩的人都认为自己是最优秀的。在这本书出版后，我意识到实际上我是在强调一个很老的关于人际关系的游戏首先努力让人们认为自己是优秀的，然后希望他们取得好的成绩。因此，在随后出版的《驱使一分钟经理工作》中，我对这一强调做了修改。
目前，公司的主要任务应集中在帮助人们取得好的成绩。当人们取得好的成绩时，就会感觉到自己是优秀的，因为他们认识到他们已经漂亮地完成了一项任务，他们的努力得到了回报。
一个有效的领导者会首先通过以下两条途径帮助下属取得好成绩：
1）确保人们知道他们的目标
2）尽可能支持、鼓励、引导他们完成这些目标
作为一个领导，你所起的作用比你想象的要重要的多你有力量帮助人们成为胜利者。
成绩的儿童故事（2）：
成绩倒数怎样考上北大
几乎所有认识孙宇晨的人都觉得，他考入北大是个奇迹。
2007年2月，他因获新概念作文大赛一等奖而参加北大自主招生面试时，面试官甚至不知道他所就读的惠州一中位于哪个省份。
在这所在他之前从未有人考入过北大的学校里，他原本是理科生，但因物理成绩始终徘徊在二三十分之间而不得不改学文科。此后，他的成绩有所好转，但直到高三上学期结束时，仍然排在全年级１００名开外。
大一时，他在《萌芽》杂志写下《一道论证题》，试图向人们证明高中可以用一年的时间弥补任何的遗憾，只要你下定了决心。他在文末留下自己的通信地址，邀请中学生和他一道证明这道题目。文章发表后两年多里，他收到了接近１万封信件。
而如今，他即将以北大历史系总分排名第一的成绩结束4年的本科学业。
沉浸于文学世界不可自拔
成绩在全班稳居倒数前十
整个中学阶段，孙宇晨从来都不是老师和同学们眼中的好学生。初中时他就读于一所寄宿制学校，他对3年初中生活的记忆，大多与网游有关。为了玩网游，他常常装病回家休息，晚上趁父亲熟睡后溜去网吧，再在清晨父亲睡醒之前赶回家。
中考前他突然觉醒，用功学习了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。
进入高中后，他对网游的热情骤减，因为他发现了新的兴趣点小说。受在大学中文系任教的父亲影响，他接触了王小波的作品，并因此开始疯狂阅读各类小说。他说：沉溺于小说的每个人都不可避免有一个引诱者，我的引诱者就是王小波。
在王小波时代三部曲的引诱之下，他整日沉浸于文学的世界中不可自拔。除了班主任的英语课不方便逃课外，其他大部分时间他都在图书馆看小说。全班48个人，他的成绩稳居倒数前十，老师们对他的期望是保惠大（惠州大学）、冲汕大（汕头大学）。
那时的孙宇晨认为，应试教育和文学理想是对立的，在他看来，接受全面平庸的应试教育近乎奇耻大辱，有限的时间与精力无法覆盖诸多不擅长的学科，数学对于一个专于文史的人来说，真可谓是惨痛的悲剧。他因此而并不在乎考试成绩，即使全科挂红灯也无所谓。
必须纵身跳入应试教育的河水中
尽管也许会将棱角冲刷干净
带着二三十分的数学、物理成绩，孙宇晨在高二时不得不选择转为文科生。此时的他发现自己已不再像高一时那样不带任何功利性地为了看书而看书，而已经开始渴望得到别人的承认。他坚信自己有着过人的才能，而身边的很多同学却不知道这世界上除了做题还有何物。
但现实却不断地给他挫败感，４００多分的成绩，我连自我安慰的理由都找不出。
强烈的挫败感使他开始考虑与常规的升学之路彻底决裂，他开始想办法给自己找一条出路，一条不是高考的出路。
带着极高的期望，他先后报名参加了第八届新概念作文大赛和北京大学的自主招生考试，结果却黯然落选。这对他产生了极大的打击，他开始意识到自己必须纵身跳入应试教育的河水中，尽管它也许会将我这块石头的棱角冲刷干净。
他为自己定下五项要求：第一是把所有与应试无关的书全部搬回家，只留下一本胡适的晚年谈话录；第二是绝对不进图书馆，所有课程一堂都不能缺；第三是收起对老师的爱憎，以获得应试的知识为目的；第四是保证晚自修的时间，３小时积极进行应试训练；第五是制订每天的计划，并严格完成。
成绩的儿童故事（3）：
学渣侃学习,不出成绩出笑果
1、做人不应该虚荣。不要为了攀比就去浪费钱读书。
2、小明，性别：男，籍：中国，职业：出没于各种应用题和笑话中，与小红，小芳，小刚并称数学界四大金刚，是70、80、90后最深恶痛绝的人之一。3、高中的数学没有再出现小明了，我就知道那傻B考不上高中。4、高数的莱布尼兹公式、费马引理、泰勒公式、拉格朗日定理、夹逼准则被亲切的称为尼马勒格逼五大定理。5、从小到大英语都不好，一听英语就犯困，前两天坐公交，前面两个老外在说话，然后我就睡过站了。。。6、以前写作业需要翻很多书，才能查到充足的资料；现在只需要简简单单上上网，就把写作业的事儿忘得一干二净了。7、你们把函数导出来，又微回去，再积过去，又定回来，你们考虑过函数的感受吗？？！！成绩的儿童故事（4）：
成绩倒数怎样考上北大
几乎所有认识孙宇晨的人都觉得，他考入北大是个奇迹。
2007年2月，他因获新概念作文大赛一等奖而参加北大自主招生面试时，面试官甚至不知道他所就读的惠州一中位于哪个省份。
在这所在他之前从未有人考入过北大的学校里，他原本是理科生，但因物理成绩始终徘徊在二三十分之间而不得不改学文科。此后，他的成绩有所好转，但直到高三上学期结束时，仍然排在全年级１００名开外。
大一时，他在《萌芽》杂志写下《一道论证题》，试图向人们证明高中可以用一年的时间弥补任何的遗憾，只要你下定了决心。他在文末留下自己的通信地址，邀请中学生和他一道证明这道题目。文章发表后两年多里，他收到了接近１万封信件。
而如今，他即将以北大历史系总分排名第一的成绩结束4年的本科学业。
沉浸于文学世界不可自拔
成绩在全班稳居倒数前十
整个中学阶段，孙宇晨从来都不是老师和同学们眼中的好学生。初中时他就读于一所寄宿制学校，他对3年初中生活的记忆，大多与网游有关。为了玩网游，他常常装病回家休息，晚上趁父亲熟睡后溜去网吧，再在清晨父亲睡醒之前赶回家。
中考前他突然觉醒，用功学习了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。
进入高中后，他对网游的热情骤减，因为他发现了新的兴趣点小说。受在大学中文系任教的父亲影响，他接触了王小波的作品，并因此开始疯狂阅读各类小说。他说：沉溺于小说的每个人都不可避免有一个引诱者，我的引诱者就是王小波。
在王小波时代三部曲的引诱之下，他整日沉浸于文学的世界中不可自拔。除了班主任的英语课不方便逃课外，其他大部分时间他都在图书馆看小说。全班48个人，他的成绩稳居倒数前十，老师们对他的期望是保惠大（惠州大学）、冲汕大（汕头大学）。
那时的孙宇晨认为，应试教育和文学理想是对立的，在他看来，接受全面平庸的应试教育近乎奇耻大辱，有限的时间与精力无法覆盖诸多不擅长的学科，数学对于一个专于文史的人来说，真可谓是惨痛的悲剧。他因此而并不在乎考试成绩，即使全科挂红灯也无所谓。
必须纵身跳入应试教育的河水中
尽管也许会将棱角冲刷干净
带着二三十分的数学、物理成绩，孙宇晨在高二时不得不选择转为文科生。此时的他发现自己已不再像高一时那样不带任何功利性地为了看书而看书，而已经开始渴望得到别人的承认。他坚信自己有着过人的才能，而身边的很多同学却不知道这世界上除了做题还有何物。
但现实却不断地给他挫败感，４００多分的成绩，我连自我安慰的理由都找不出。
强烈的挫败感使他开始考虑与常规的升学之路彻底决裂，他开始想办法给自己找一条出路，一条不是高考的出路。
带着极高的期望，他先后报名参加了第八届新概念作文大赛和北京大学的自主招生考试，结果却黯然落选。这对他产生了极大的打击，他开始意识到自己必须纵身跳入应试教育的河水中，尽管它也许会将我这块石头的棱角冲刷干净。
他为自己定下五项要求：第一是把所有与应试无关的书全部搬回家，只留下一本胡适的晚年谈话录；第二是绝对不进图书馆，所有课程一堂都不能缺；第三是收起对老师的爱憎，以获得应试的知识为目的；第四是保证晚自修的时间，３小时积极进行应试训练；第五是制订每天的计划，并严格完成。
成绩的儿童故事（5）：
袁隆平的成绩单
袁隆平1950年大一下学期期末考试成绩单显示：袁隆平当时农学课程成绩并不很突出，反而英文成绩特别好，高达93分。国文64分，植物学65分，普通化学60分，地质学88分，农业概论88分。气象学84分，农场实习67分。他的专业成绩在班上仅相当于中等。
对此，西南大学教授、国际著名蚕学专家向仲怀表示，成绩并不代表实际能力，袁隆平自己也说过：书本很重要，电脑很重要，但书本和电脑都种不出水稻。成绩的儿童故事（6）：
成绩差、调皮捣蛋的同学都当老板了
有一次与几位旧同学相聚，聊起近况后，大家纷纷感慨：想当年，那些抄我们试卷的坏分子，如今个个都当了老板，而我们这些当初成绩优异的好学生，多半拿着死工资，买不起房，供不起车，境遇很一般。为什么坏同学都当了老板?仔细琢磨了一下，我悟出了点门道。
一、是成绩差、调皮捣蛋的同学天生脸皮厚。
做生意、办企业，都需要厚脸皮。为了一分几厘的利润，就得跟人死缠烂打。成绩差、调皮捣蛋的同学，从小被批评惯了，练就了刀枪不入的厚脸皮。和气生财，于是生意兴隆，那些成绩好、听话乖巧的同学，从小听惯了赞扬，偶尔听到一句批评，恨不得找地缝钻进去，你要他放下架子低三下气地求人，还不如sha了他。
二、是成绩差、调皮捣蛋的同学不怕挫折。
做生意办企业不可能一帆风顺，如果一次挫折就收场，那你永远不可能成功。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，从小就经历过次次考试的失利，挫折对于他们来说就如韭菜一样，割了长，长了割，已经感觉不到痛苦。反观成绩好、听话乖巧的同学，从小被成功保卫着，一旦面对挫折就痛苦不堪。
三、是成绩差、调皮捣蛋的同学敢于冒险。
风险有多大，利益就有多大。成绩差、调皮捣蛋的同学，从小就有种冒险精神，虽然每次恶作剧被发现后，都要受到严惩，但他们总放不下那份快乐。而成绩好、听话乖巧的同学，从小到大，生活轨迹都被老师和家长设计好了。他们不仅缺乏独立生活的能力，更缺乏冒险精神。
四、是成绩差、调皮捣蛋的同学讲义气。
办企业当老总，要善于团结，将员工拧成一股绳。试想，员工一时不慎犯了错，老板能站在对方立场考虑，为其减压，谁还不感恩戴德拼死效劳?而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小到大，惟恐自己沾惹是非，有的甚至专门拿着放大镜寻找同学的缺点，以此在老师面前表现自己。这样的人如果当老板，只会天天与员工为敌，搞得员工人人自危，谁还有心思工作?一旦企业遇到一点困难，员工便会卷铺盖走人。
